Licht en donker … Welterusten kleine beer!
‘ s Morgens zaten we gezellig in de kring tot we plots iets opmerkten … Waar was Anna? Anna zat niet in haar stoeltje.
We gingen op zoek in de klas en vonden Anna in de poppenhoek. Ze was nog aan het slapen, sssst!
Anna vertelde ons dat ze nog héél moe was, ze had die nacht niet veel geslapen. Ze was bang van het donker in onze klas. Arme Anna toch!
We dachten samen na hoe we Anna konden helpen. De kleuters kwamen met een goed idee: LICHTJES.
Wat hebben we deze periode beleefd:
- brainstormen over ‘lichtjes’, we tonen onze spullen van thuis aan elkaar.
- de dag & nachtkalender in de klas en maken eentje voor thuis.
- luisteren naar het verhaaltje van kleine en grote beer.
- spelen met het poppenhuis.
- exploreren met verschillende materialen op de lichttafel.
- blinddoekspelletjes: wie is het? wat is het?
- tot rust komen in het rusthoekje (grot van kleine beer) , hier kunnen we ook boeken lezen
- lichtgevend materiaal onderzoeken in de tent.
- sterren maken met plasticine.
- af en toe gingen de grote lichten uit en mochten we in het ‘donker’ spelen.
Wat hebben we geleerd:
- We leren over schaduw en spelen een spelletje in de kring.
- We leren over dag en nacht (licht en donker).
- We houden een waarneming over verschillende lichtjes. We leren over kaarsen, nachtlampjes, fietslichten, batterijen, stopcontacten, … en gaan op zoek in de klas.
- We oefenen op het tellen tot 3 met lichtgevende sterren.
- Godsdienst: Wolfje is bang voor andere wolven
Exploreren, experimenteren, technieken en knutselen:
- Lantaarn: blik beschilderen met een kleurtje naar keuze.
- Kalender maken: blauwe lucht stempelen met spons, donkere lucht stempelen met een borsteltje, maan stempelen met oorstok, Anna prenten kleuren met wasco’, sterren stempelen met sterfiguren
- Experimenteer tafel met lichtgevende sterren
Liedjes en/of versjes:
- oogjes open, oogjes dicht
- beertje, beertje, knuffelbeer
